В театре им.Н.А.Бестужева полным ходом идет творческая лаборатория «Территория РОСТа. Год второй»

В Государственном русском драматическом театре им.Н.А.Бестужева при поддержке Правительства и Министерства культуры Республики Бурятия проходит творческая лаборатория для подростков «Территория РОСТа. Год второй».
Юлия Федосова, фото Александры Даниловой
32111
В ней принимают участие ребята из средних общеобразовательных школ № 4, № 49 и российской гимназии № 59. Юные драматурги уже познакомились друг с другом и со своими педагогами – известными российскими драматургами, сценаристами Вячеславом Дурненковым, активным участником проектного движения «Новая Драма», и Марией Зелинской, журналистом, преподавателем Московской школы нового кино и режиссёром, которые специально прилетели в Улан-Удэ, чтобы принять участие в лаборатории. И поделились своими первыми впечатлениями. Анастасия Хакимулина, ученица школы № 49: «Мне очень нравится проект, педагоги классные! Мы обсудили, что и как пишется, прошлись по конфликтам, героям, сейчас приступили к работе над самими пьесами. Моя пьеса о конфликте между подростками. Главной героине Ане очень нравится один мальчик, но она не может ему признаться. Она встречает своего давнего друга, который поможет ей в этом». Алиса Доржиева, ученица школы № 49: «Этот проект что-то необычное, в нашем городе, насколько я знаю, подобного не проводилось. Мы даже не знали, что мы будем делать. Нам все говорили, что мы будем писать пьесы, а у нас был вопрос: а сможем ли мы? Мы пришли сюда, встретили таких замечательных людей, как Маша и Слава, они по-другому открыли нам мир, показали, что пьесы – это не что-то такое скучное, а «вау», потому что ты пишешь о своей жизни». Елена Халматова, ученица школы № 59: «Проект очень интересный для детей, кто хочет себя попробовать в роли драматурга. Кураторы рассказывают очень интересные вещи, предлагают нам идеи, делают корректировки. Это такой опыт, который дается один раз в жизни». Денис Иванов, ученик школы № 4: «Сначала было немного непонятно, как писать, о чем писать, но сейчас стало легче, еще, конечно, сложно, но идеи уже есть. Педагоги замечательные, они хорошо знают современную молодежь». Анастасия Петелина, ученица школы № 49: «Здесь тебя слышат, твои мысли, которые ты хочешь высказать, кому-то нужны, важны, таких проектов мало. Моя постановка о девушке, которую не воспринимают одноклассники, потому что она ведет себя, как ребенок, думают они, а она радуется простым вещам, но они этого не понимают. Взрослые не могут написать такие вещи, о которых напишет подросток, так как у взрослых воспоминания о детстве подстертые, а у подростков – все это было недавно, и чувства, и эмоции сохранились, им легче описать такие вещи». Дари Баханова, ученица школы № 59: «Проект очень интересный, мы сразу включились, самое классное то, что приехали такие знающие люди с большим опытом. Моя пьеса о непростых взаимоотношениях сестер и об их жизненной ситуации. Просто я подумала о том, что не всегда люди одного поколения понимают друг друга, и о том, как они приходят к этому пониманию». Валерия Банзаракцаева, ученица школы № 49: «Очень нравится! Нас учат писать пьесы, и это очень интересно. Я давно мечтала об этом. Моя пьеса о девочке, которая мечтает стать балериной. Она проходит через все препятствия и становится ею». Сейчас под руководством опытных кураторов участники изучили теорию и перешли непосредственно к написанию самих пьес, которых будет 13 и, которые, по словам Вячеслава Дурненкова, будут очень разные. С 14 по 16 апреля пройдут репетиции над эскизными работами по пьесам подростков. Поставить мини-спектакли по драматургическим произведениям ребят предстоит молодым режиссерам города: Сергею Левицкому, Тадасу Монтримасу, Сойжин Жамбаловой и Артему Баскакову, сыграть в них – артистам ГРДТ им.Н.А.Бестужева. Мария Зелинская: «Мы почти дописали пьесы. Есть первые рекордсмены: два человека уже написали, ждем еще 11. Завтра для многих будет финальный день, мы получим 80% пьес, осталось их только отшлифовать. Ребята с огромным удовольствием включились в процесс, и, если в первый день они думали, что это сложно, то сейчас, когда время занятий подходит к концу, они все еще хотят работать, входят в азарт. Очень умные дети, быстро соображают, есть такая особенность: играть они не любят, а писать серьезные пьесы им нравится, игра в драматургов им понравилась больше, талантливые ребята». Вячеслав Дурненков: «Впечатления положительные. Мы всегда готовимся к тому, что будут трудности, нестандартные ситуации, были готовы и здесь. Но каждый раз получается, что мы перестраховываемся, и все прекрасно. Экватор мы прошли, уже знаем, что все пьесы будут».

Читайте также