В семинаре принимают участие представители театров, театральные педагоги, преподаватели школ искусств и домов творчества.Занятия проходят в форме тренингов, игр, создающих атмосферу открытости и доверия между всеми участниками мероприятия.
Ольга Андрейкина – кандидат искусствоведения, окончила РАТИ (ГИТИС), руководитель отдела по связям с общественностью в Федеральном центре поддержки гастрольной деятельности (г. Москва). Автор интерактивных экскурсий для детей и взрослых и занятий по театральной педагогике. Посещала мастер-класс театрального педагога Манон Ван дер Вотер (США). Является автором-составителем игрового методического пособия по тренингу «Театральная педагогика» в Институте театра.
- Главная цель театральной педагогики в России – сблизить школу и театр, научить детей смотреть и анализировать спектакли, – отмечает Ольга Вячеславовна.
В рамках мастер-классов Ольга Вячеславовна рассказывает коллегам, каким образом можно объединить школу и театр, «притянуть их друг к другу», поскольку зачастую школьные классы на спектакле становятся настоящим бедствием для театра: дети сосредоточены на гаджетах и не готовы сопереживать постановке.
- Часто учителя ищут спектакль, который был бы похож на произведение из школьной программы, – говорит Ольга Андрейкина. – Но театр не обязан быть похож на пьесу, это разные вещи! Если вы проходите «Повести Белкина», а потом идете на одноименный спектакль, он совершенно не должен быть иллюстрацией к произведениям Пушкина. Сейчас обсуждается, имеет ли режиссер право на интерпретацию классического произведения, но дело в том, что пьесы пишутся, чтобы их интерпретировать, иначе зачем театр?
Большинство занятий с педагогами построено в форме игры. Это наглядно демонстрирует те способы и возможности работы с детьми, которые помогут раскрыть в учениках творческий и игровой потенциал, научить их общаться между собой, формировать собственное мнение.
Семинар «Театральная педагогика» проходит в рамках программы «Большие гастроли-2015» и продлится до 17 сентября.
